El desarrollo histórico de la educación a distancia

 Orígenes (siglo XVlll-XlX).

Educación por Correspondencia

Isaac Pitman (1840): Comienza a enseñar taquigrafía a través del correo, enviando materiales y recibiendo tareas de vuelta.

Universidad de Chicago (1906): Ofrece cursos por correo.

Instituciones pioneras: Muchas otras instituciones en Europa y América del Norte adoptaron este método.

Características Iniciales:

Utilización del correo postal para intercambio de materiales y tareas.

Estudio autodirigido sin necesidad de interacción directa entre el maestro y el alumno.

Expansión de la Educación a Distancia con Nuevas Tecnologías (Siglo XX)

Radio y Televisión Educativa

Décadas de 1950 y 1960: Se utiliza la radio y la televisión como medios para la educación.

Universidad Estatal de Utah (1950): Implementa educación a distancia mediante radio.

Televisión educativa: En muchos países, los programas educativos fueron transmitidos masivamente. Instituciones Dedicadas a la Educación a Distancia.

UNED (España, 1972): Se establece como universidad a distancia en España.

Educación técnica y profesional: Se expanden programas técnicos y comerciales por correspondencia y medios masivos.

Impacto de la Pandemia de COVID-19 (2020)

 Cambio Forzado hacia la Educación a Distancia

Cierre de instituciones educativas: Debido a la pandemia, escuelas y universidades alrededor del mundo adoptaron la educación en línea de manera obligatoria.

Plataformas de videoconferencia: Herramientas como Zoom, Microsoft Teams y Google Meet se convierten en la norma para clases en tiempo real.

 Aceleración de la Digitalización Educativa

Educación híbrida: Las instituciones educativas empezaron a adoptar modelos híbridos (combinación de clases presenciales y en línea).

Inversión en tecnología educativa: Se invirtió fuertemente en tecnología para adaptarse al nuevo modelo educativo.

 El Futuro de la Educación a Distancia

Nuevas Tecnologías Emergentes

Inteligencia Artificial (IA): Mejora la personalización del aprendizaje, adaptando los contenidos y evaluaciones al ritmo del estudiante.

Realidad Aumentada (AR) y Realidad Virtual (VR): Crean entornos de aprendizaje inmersivos para simulaciones prácticas y experiencias educativas interactivas.

Tendencias Futuras:

Aprendizaje móvil: Plataformas móviles permiten aprender en cualquier lugar y momento, aumentando la flexibilidad de la educación.

Educación híbrida y flexible: La educación a distancia se combinará más con la enseñanza presencial para ofrecer experienciasEduacaplay Juego más flexibles y accesibles.

ORGANIZADOR EN COGGLE

PRESENTACIÓN EDHDLEAD

Intergrantes

Lucia Yazmin Zarco Villa

Andrea Ceja Lombera

Ramón Enrique Hernández Fuentes 

María Lorena Cornejo Torres